Psychosoziale Fortbildung
Workshop – „Einführung in die Hilfen zur Erziehung“ (SGB VIII)
Für EinsteigerInnen in das Tätigkeitsfeld der Familienassistenz, Erziehungsbeistandschaft, Sozialpädagogischen Familienhilfe (§ 30, 31 SGB VIII)
Workshop – „Lösungsorientierte Gesprächsführung“
Im Berufsalltag stehen Sie vermutlich nicht selten vor der Herausforderung, in Gesprächssituationen eine kooperative Haltung Ihres Kommunikationspartners erzeugen zu wollen. Welche Worte wähle ich, um mit einem konfrontativen Anliegen statt Widerspruch und Verweigerung eine konstruktive Atmosphäre für erhoffte Veränderungen zu schaffen?
Der Workshop gibt Ihnen einführend einen strukturierten handlungsleitenden Überblick zum professionellen Umgang mit der Thematik.
Workshop – „Einführung in den Umgang bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung“
Im Berufsalltag pädagogischer Arbeit stehen Mitarbeiter nicht selten vor der Herausforderung, einen Umgang mit dem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung finden zu müssen. Mögliche Versorgungsdefizite, fehlender Schutz oder gar sichtbare Zeichen ausgeübter Gewalt an den ihnen anvertrauten Kindern erzeugen Erschrecken, Empörung und oft auch Hilflosigkeit.
Der Workshop gibt Ihnen einführend einen strukturierten handlungsleitenden Überblick zum professionellen Umgang mit der Thematik.
Workshop – „Wahrnehmungsstörungen bei Kindern“
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Entwicklung der Wahrnehmungsbereiche (Sinnessysteme) und der möglichen Entstehung von Wahrnehmungsstörungen bei Kindern. In der altersgerechten Entwicklung der Sinne (Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Tasten sowie der Gleichgewichts- und Körpersinn) liegt die grundlegende Voraussetzung für alle unsere motorischen, geistigen und seelischen Entwicklungsprozesse.
Grundlagen gelingender Kommunikation
Eine gelungene Kommunikation stärkt, sichert und motiviert. In jeder Lebenslage, also auch im beruflichen Kontext, profitieren wir und unsere Kommunikationspartner von unserer Sicherheit und Methodenvielfalt in den verschiedenen Bereichen der Kommunikation.
Einführung in die Methoden der Kollegialen Beratung
Die Kollegiale Supervision/Beratung ist eine Methode, die angesichts hoher Anforderungen im pädagogischen Berufsalltag für Entlastung sorgt und praxisrelevante Handlungsansätze liefert. Sie bietet die Möglichkeit, konkrete Probleme und Fragen des beruflichen Alltags in einem klar strukturierten Format zu besprechen und umsetzbare Lösungen zu entwickeln. Die Beteiligten interagieren auf Augenhöhe und profitieren wechselseitig von den vielfältigen Erfahrungen und Kompetenzen aller TeilnehmerInnen einer Gruppe.
Schwierige Gespräche führen
Jeden Tag führen wir etliche Gespräche. Dabei sind die Umstände, Gesprächspartner, Anlässe und Inhalte oft sehr verschieden. In diesem Seminar geht es um Konfliktgespräche, Klärungen, bedeutsame Themen, unangenehme Gesprächsinhalte – kurz: um schwierige Gespräche. Eigene und fremde Erwartungen, Ressourcen und individuelle Lernziele spielen dabei eine wesentliche Rolle.
Souverän moderieren
Workshops, Fachtage, Konferenzen oder Teamsitzungen moderieren zu müssen, kann sowohl Begeisterung als auch Panik bei den Betroffenen auslösen. Nicht jeder oder jede sieht sich in der Lage, diese Aufgabe in gewohnter Souveränität zu meistern.
Wer spricht denn da?
Transaktionsanalyse im Kontext kommunikativer Prozesse und Ziele
Die Transaktionsanalyse ist sowohl eine psychologische Theorie der menschlichen Persönlichkeitsstruktur, als auch eine Methode Kommunikation erfolgreich zu gestalten.
Die Grundgedanken der Transaktionsanalyse schreiben Menschen unter anderem die Fähigkeit zu, zu denken und Probleme zu lösen.
Stimm- und Präsenztraining
Fragen Sie sich, wieviel wir uns von Stimme leiten, begleiten oder beeinflussen lassen?
Der Radiowecker, das Navigationsgerät, die alltäglichen Gespräche u.v.m. Stimme sind omnipräsent! Im Training für Stimme und Präsenz lernen Sie, die eigene Stimme wahrzunehmen und ihr durch (innere) Haltung Farbe und somit Präsenz zu geben. Diese individuelle Präsenz kann genutzt, werden um persönlich sowie beruflich erfolgreich zu glänzen.
Resilienztraining für Erwachsene zur Stressbewältigung
Immer mehr Menschen fühlen sich gestresst und zu stark eingebunden in „äußere“ Lebensumstände und Bedingungen, die ihren Bedürfnissen und Vorstellungen nur bedingt entsprechen und dadurch als Belastung wahrgenommen werden. Im Resilienztraining soll es darum gehen, Möglichkeiten des passenden Umgangs mit diesen „Stressoren“ zu entwickeln, die aus dem Leben zwar nicht verschwinden, aber anders wahrgenommen werden können.
„Trotzkopf und verlorenes Kind“ – Belastungssymptome von Kindern psychisch kranker Eltern
In diesem Workshop geht es um die Belastungssymptome von Kindern psychisch kranker bzw. belasteter Eltern und den professionellen Umgang damit. Psychische Erkrankungen nehmen in der Gesellschaft immer mehr zu und wirken sich auf die kindliche Entwicklung aus.
Deeskalationstraining im Kontext der sozialen und pädagogischen Arbeit
Im Arbeitsalltag psychosozialer/pädagogischer Fachkräfte entstehen wiederkehrend krisenhafte soziale Situationen, die Gefühle von Angst und Hilflosigkeit erzeugen.